河津市职业中学

河津市职业中学汽修专业招生

一、先进的办学理念

我校汽车运用与维修专业开设于2008年，经过几年的不断探索和经验积累，我校汽车运用与维修专业已形成了灵活办学的形式，实现针对初中毕业生的三年制、针对高中毕业生的一年制和针对社会青年的短期培训并举，三年来，毕业生就业率达96.7%，对口就业率达85%。

中研普华汽车行业分析师表示，党的十八大提出的“建成全面小康”与国民收入倍增计划，对汽车市场是特大利好。“全面小康”将释放汽车的多样化、多层次需求，中国汽车市场将迎来“后黄金10年”。随着汽车工业的发展加上我们新的教育理念汽修专业毕业的学生将是河津市维修行业的领头军。

二、全新的教学模式

我们采取分层次培养，每个学生都能根据自己在校所学工种对口就业。

在教学实践中我们针对理论与实践教学教师不同，教学上不利于学生的知识获取。教学上自成体系，互不干涉，各有一套人马。专业技术理论教学和实习教学分段实施，理论教师和实习指导教师各负其责，造成了相互脱节，在教学目标、教学内容和教学方法等方面难以形成有机结合。教学过程中往往出现“各自为阵”和“相互推诿”的现象，教材之间的内在联系得不到协调，教学内容不能合理统筹。

由此我们从知识上采取以岗位特点为聚焦点、岗位知识为主线；从学生层次上分层培养；让学生首先端上最基础的一碗饭，然后逐渐提升层次。如：第一层：“轮胎工”做为端给学生的第一碗饭。知识主线：轮胎的基本知识、车轮动平衡试验、轮胎的拆装、轮胎的修补、轮胎的使用与保养、轮胎的换位、四轮定位等知识系统地进行讲解和实训，让教师和学生不拘于教材和课程的限制。第二层：“二级维护”做为端给学生的第二碗饭，由于该项是所有汽修厂的日常工作，让学生熟练掌握后到工作岗位直接上手。知识主线为：汽车底盘结构与拆装、汽车日常维护与保养。第三层：“发动机构造与维修”做为端给学生的第三碗饭。知识主线为：发动机工作原理、构造、发动机机械维修、发动机电控系统工作原理。第四层：“电控发动机故障诊断”、“汽车电气设备构造与维修”做为端给学生的第四碗饭。这样因人而异因材施教，服务于学生不同层次的就业，学生根据自己的能力掌握不同层次的技能，让学生踏出校门后能自食其力、立足社会。

三、优良的硬件设施

1,我校现有汽修实训基地建筑面积500余平方，设置有汽车结构拆装实训室、汽车底盘实训室、汽车电器实训室、汽车检测实训室等四个实训室；配置举升机等大中型设备及各类汽柴油发动机、维修和检测设施200余台套，为教学、实训以及开展社会培训提供了坚实的基础。

具备二级维护工位2个，发动机拆装工位4个，故障诊断工位3个。具备二类汽修水平的维修车间，能承接校内车辆的维修，让学生涉入真实的工作环境，贴近生产实际职业氛围浓厚。

2、我校汽修专业与河津市城区驰骋汽车一站式5S服务会所联合办学，利用学校汽修实训基地共建汽修厂，开展对外维修、保养服务，为学生实训与生产对接提供平台与保障。

我校非常重视数字化教学资源的开发和应用。所有教室全部配备电子白板、投影等多媒体教学设施，多媒体教学课时覆盖率达80%。

四、过硬的师资力量

我校汽车运用与维修专业现有专业教师6人，其中高级职称1人，中级职称2人；双师型教师3人，高级汽车维修工6人、技师1人；汽车维修工考评员3人。我校汽修名师郝振龙，汽车维修技师，历经多年汽修实践，机械、电气、加工制造样样精通，善于钻研，精通理论，强于实战。曾获省级“优秀指导教师”奖三项、“运城市汽车维修技能竞赛第四名”。汽修专业教师杨丽斌等4人经常受邀为企业提供技术支持，解决维修难题，在我市汽修从业人员中小有名气。

五、成绩辉煌的昨天

1、专业的辉煌

我们汽车运用与维修专业，在校领导重视和专业组所有成员的努力下，无论是省级竞赛还是市级竞赛所取得的成绩都名列前茅：在山西省第五届、第六届中职大赛中获得“检测基本技能”二等奖一项、三等奖两项。在运城市第一届、第三届、第四届“职业院校汽车运用于维修技能大赛”获得：个人二等奖两项、个人三等奖五项、汽车二级维护团体三等奖一项、汽车维修技能团体奖一项。

2、就业的辉煌

冯一乔：毕业于汽修四班，曾获省第五届技能大赛“二等奖”，由临汾大众“4S”店录用，在该单位为技术骨干，获“优秀员工”奖励并获奖金。凭技术特长以“士官”应征入伍。

张鹏杰：在本专业毕业后被“河津市安福客汽修厂”聘为技术骨干。

李晓东：由“河津市汽车大修厂”聘为技术骨干。

武灵杰：毕业后自己开办“锐锋工程机械修理厂”。

李峰：就业于“天津市联华汽修厂”。

张瑞：就业于“小梁汽修厂”

董文峰、杨杰两名同学：在校期间就“河津二汽东风4S店”直接录取。

在“青岛五菱”就业三年的有：张浩、曹磊茹、周东、史丽鹏等21人。

在“北京福田汽车公司”就业三年的有：杨磊鹏、史国祺等16人。

在“南京联盛大众公司”就业的有：史鹏杰、张鲲鹏、郭少华等18人已就业三年。

如此种种，举不胜举。我们汽修专业培养出来的学生大部分工作在汽修行业的第一线。

六、努力奋斗的今天

我们汽修专业经历了八年的发展和教学经验的积累，使我们悟出了汽修专业的特点和奋进的途径，几年的辉煌使我们意识到本专业在社会上的地位和远大的前景。我们学校领导致力于本专业的发展，加快为社会培养汽修紧缺人才，各方筹资建成了600余平方米的实习实训车间，并以中型汽修厂规模添置相关仪器、设备，让学生置身于实际的维修环境，加强学生从理论到实践、从实践转化为实际维修的操作，使学生踏出校门后各有所长、选择就业，并拓宽了学生的就业范围和对口就业率。

在教学实践中，我们要采取“理实一体化”的教学模式，现代化的多媒体教学手段，充分地发挥学生潜力让学生实实在在地掌握汽车维修技能。

七、前景灿烂的明天

河津市80余家汽修企业急需一批专业的汽修人才。

从事汽车维修行业前景远大，学习汽车维修技术前途光明。

从现实维修行业的维修模式———“换件式”维修模式，即：不加分析、不做诊断地“换换看”、“靠运气”。充分体现了维修水平低下，汽车维修市场急需一大批专业的高水准的汽修人才。依据这一方面，凭借我们汽修专业雄厚的技术力量和我们学校现代化的一流设施，我们专业组奋力造就一代又一代高素质高水平的汽修人，把我们的汽修专业打造成“汽车维修技术人才的摇篮”。